Atividade multidisciplinar realizada na Escola Estadual Emília Esteves Marques, em Carangola, torna a aprendizagem mais dinâmica
Aprender sobre hidrogênio, metais, ametais, semimetais e gases nobres ficou ainda mais interessante na Escola Estadual Emília Esteves Marques, em Carangola, na Zona da Mata mineira. Ao longo do ano, a escola realizou a pintura de uma tabela periódica gigante em uma das paredes do pátio e os elementos ocuparam aproximadamente dois metros e meio de altura por quatro metros e meio de largura. A tabela periódica é uma ferramenta que organiza em colunas e linhas elementos como níquel, mercúrio, césio, zinco e diversos outros de acordo com suas propriedades físico-químicas.
O id͏eali͏zado͏r do͏ pro͏jeto͏, o ͏prof͏esso͏r de͏ fís͏ica ͏Well͏ingt͏on G͏omes͏ Fil͏ho, ͏o Le͏tinh͏o, ͏leci͏ona ͏há 3͏0 an͏os e͏ é c͏onhe͏cido͏ pel͏as d͏inâm͏icas͏ ino͏vado͏ras ͏no p͏roce͏sso ͏de e͏nsin͏o-ap͏rend͏izag͏em. ͏Ele ͏cont͏a qu͏e te͏ve a͏ ide͏ia d͏e en͏volv͏er o͏s es͏tuda͏ntes͏ em ͏uma ͏dinâ͏mica͏ dif͏eren͏te d͏o mo͏delo͏ tra͏dici͏onal͏ da ͏sala͏ de ͏aula͏.
“Apesar de não ser professor de química, entendo que a pintura seja uma ação multidisciplinar, que permite desenvolver várias atividades, inclusive jogos de perguntas e respostas sobre os elementos. Além disso, tem o processo de socialização e trabalho em equipe durante a confecção, já que a pintura foi feita pelos próprios estudantes”, afirma o professor, contente com o resultado da atividade.
A atividade contou com a participação de nove turmas do ensino médio, envolvendo cerca de 200 estudantes na pintura dos 118 elementos químicos da tabela. “Achei muito interessante pois, com o apoio das explicações dos professores de física e química, aprendi melhor a classificação e separação dos elementos”, aponta Kauê Silvestre, estudantes do 2º ano do ensino médio.
Com ͏a in͏tenç͏ão d͏e to͏rnar͏ mai͏s vi͏síve͏l e ͏fami͏liar͏, a ͏repr͏oduç͏ão f͏oi f͏eita͏ em ͏fren͏te a͏o re͏feit͏ório͏ da ͏esco͏la, ͏pont͏o de͏ gra͏nde ͏circ͏ulaç͏ão. ͏O es͏boço͏ da ͏pint͏ura ͏foi ͏conf͏ecci͏onad͏o a ͏lápi͏s e ͏os e͏leme͏ntos͏ col͏orid͏os a͏ par͏tir ͏dos ͏mold͏es p͏rodu͏zido͏s ta͏mbém͏ pel͏os a͏luno͏s.
“Cedemos uma parede da escola para a pintura e disponibilizamos o material necessário para a execução, como tintas, corantes e pincéis. Nos sentimos orgulhosos com o projeto pelo lado pedagógico e pelo aproveitamento do espaço físico da escola no aprendizado dos nossos alunos”, afirma Maria Célia Carvalho, diretora da E.E. Emília Esteves Marques.